Entrevistas:

Por Cintia Bucca

1- ¿Qué te llevo a estudiar esta carrera?
2- ¿Conoces Lihue Quimlu?
3- ¿Cómo fue tu experiencia la primera vez que tuviste contacto con chicos especiales?

Luisina Heit, 21 años (San Nicolás)
1- Desde chica quise ser maestra lo que nunca pensé es ser docente para chicos con necesidades educativas especiales, esta decisión la tome el año anterior a comenzar el profesorado debido a tener una persona allegada a mi familia que posee parálisis cerebral y siempre me intereso saber cómo sería tener contacto con niños discapacitados, y así poder desde mi lugar como docente fomentar la integración e inclusión de estas personas a la sociedad y al ámbito de educación común.
2- Si lo conozco, hay muy pocos lugares como esta granja en la cual se llevan a cabo diversas actividades para mejorar la calidad de vida de las personas con capacidades diferentes. Hay que destacar la buena predisposición y el esfuerzo que se hace para que esto se lleve a cabo todos los fines de semana.
3- La primera vez que tuve contacto con los chicos fue en la Escuela Especial Nº 504 en mi primer año del profesorado, en ese momento sentí muchas cosas como por ejemplo miedo de no saber si ellos te van a entender, si les vas a caer bien, incertidumbre por cómo será el contacto con ellos, a medida que el tiempo pasaba me di cuenta que hay muchos chicos con discapacidad y que hay que ayudarlos a que logren alcanzar las expectativas planteadas y una integración en lo social mucho más abierta. El primer contacto con estos chicos fue muy positivo y me dio la certeza de que esto es lo que tengo que hacer.

Maria Florencia Biasotti, 21 años (Ramallo)
1- Mirá, yo siempre les tuve miedo a los chicos discapacitados, y por medio de ese miedo que sentía me empecé a interesar en el tema ya que veía muchos chicos así y sentí la necesidad de ayudarlos de alguna manera. Y me pareció que esta era la manera hacerlo.
2- Si, la granja es un lugar maravilloso. Hay gente que de verdad se preocupa por los chicos y la manera en que los atienden es admirable.
3- Tal como algunas de mis compañeras, la primera vez que me relacioné con chicos especiales fue en la escuela N° 504, dónde fuimos hacer observaciones.

Yamila Ruffini, 22 años (San Nicolás)
1- Fue todo muy raro… yo había empezado a estudiar veterinaria, estaba en mi primer año y mi tia tubo una nena con síndrome de down. Entonces me entro la duda de cómo era ese mundo y demás asi que tome la decisión de cambiar de carrera.
2- Claro que conozco LIHUE QUIMLU, la verdad es muy lindo, ojalá hubiera muchos más lugares así para estos chicos.
3- La primera vez que tuve un contacto más directo con los chicos fue como muy distante. Fue un choque importante, me impresione, pero después de un momento llegue a sentirme cómoda con ellos.

Sandra Rodríguez Viñoles, 23 años (San Nicolás)
1- Mi tía es maestra para chicos especiales y siempre me llevaba con ella a las escuelas. Desde chica que me relaciono con ellos y me gusta mucho, así que seguí su ejemplo.
2- Si lo conozco, hay muy pocos lugares como esta granja en la cual se llevan a cabo diversas actividades para mejorar la calidad de vida de las personas con capacidades diferentes. Hay que destacar la buena predisposición y el esfuerzo que se hace para que esto se lleve a cabo todos los fines de semana.
3- Fue un día de primavera, tenía 9 años. Fui con mi tía a la escuela N° 503 y jugué toda la tarde con los chicos… me divertí mucho.

Un lugar especial

Por Cintia Bucca

Una asociación sin fines de lucro, es una organización que no tiene como objetivo el fin económico personal, sino que los ingresos que genera, van destinados a un determinado objeto social.

LIHUE QUIMLU, es una Asociación sin fines de lucro que significa "sabiduría de la vida" en lengua mapuche, con Personería Jurídica Nº 20833, reconocida como entidad de Bien Público Municipal Nº 289, que dio inicio a su proyecto en el año 2000. Está ubicado en Pte. Hipólito Yrigoyen 2659 - Ruta 188, Km 7.8 Campo Salles - San Nicolás.

“Hay muy pocos lugares como esta granja en la que se llevan a cabo diversas actividades para mejorar la calidad de vida de las personas con capacidades diferentes. Hay que destacar la buena predisposición y el esfuerzo que se hace para que esto se lleve a cabo todos los fines de semana”; dice Sandra, estudiante del profesorado para chicos especiales.

El proyecto de crear un hogar para personas con capacidades diferentes, surge hace 20 años ante la necesidad de chicos que no tienen familia o familiares que los puedan albergar y darles los cuidados que necesitan. Pero este lugar recién llego a tener un espacio físico hace unos 10 años.

El objetivo principal que tiene LIHUE QUIMLU es la construcción de un Hogar y Centro de Día para personas con discapacidad severa y profunda, y un pequeño Hogar para niños huérfanos con enfermedades terminales.

“A partir de crear una asociación para hacer estos dos hogares, fueron surgiendo otras actividades”; comentó Daniel Kuljko, representante de dicha asociación.

Si bien este lugar se encuentra en funcionamiento, necesita la ayuda de toda la comunidad para mantenerse, ya que no recibe subsidios del estado.

En la granja se hacen cenas, desfiles de moda y campañas de tapitas; para poder comprar los materiales necesarios para acondicionar el lugar y además se juntan llaves que ya no se usan para después fundirlas y así venderlas. Todo esto, es una forma de contribución más para continuar la construcción del Hogar para éstas personas.

Es por eso que nosotros como comunidad, debemos tomar conciencia acerca de la realidad que viven estos chicos, y ayudar en la medida que se pueda ya que lo que se les brinde, para ellos es mucho.

“La granja es un lugar maravilloso. Hay gente que de verdad se preocupa por los chicos y la manera en que los atienden es admirable”; cuenta María Florencia; del profesorado para chicos especiales. “… y pensar que yo antes les tenía miedo, ahora son lo que más me importa, y lo que me anima a seguir con esto es el poder ayudarlos”

Este lugar, es una granja donde los chicos realizan diferentes actividades de recreación y juegos que sirven para dispersar sus mentes; además se les ensaña como trabajar.

Algunas de las actividades que tiene la granja educativa, y que además esta destinada a instituciones como escuelas, hogares, centros de idioma, etc. son el taller de huerta y pan casero, taller de alimentación y cuidado de animales, ordeñe de vaca y taller de ecología y cuidado ambiental.

Por otro lado, tienen la terapia recreativa asistida por animales para personas con necesidades especiales. La misma consta de hipoterapia y equinoterapia (actividades de establo); actividades recreativas y de esparcimiento como el arte, cocina, paseos y desfiles patrios. Dichas actividades son llevadas a cabo por un grupo de profesionales. Este lugar cuenta con la ayuda de un medico, profesores de educación física, terapistas ocupacionales, psicólogos y maestras entre otros.

LIHUE QUIMLU, cuenta con un servicio para la comunidad, prestando de manera gratuita prótesis, audífonos, andadores, sillas de rueda, etc.

También consta con un grupo de voluntarios que concurren a la sala de pediatría del hospital San Felipe de San Nicolás para contar cuentos a los niños internados.

Jóvenes del profesorado para chicos especiales, nos cuentan un poco sus experiencia y por que eligieron esta carrera...

Por Cintia Bucca


Entrevista a Daniel Kuljko:

Entrevista a Daniel Kuljko -

Lihue Quimlu

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No todo está perdido

Por Pablo Romano

Según el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC), la pobreza en Argentina es del 13,9%, lo equivale a 3.429.000 argentinos que no alcanzan a cubrir sus necesidades básicas. Cifra a la cual hay que sumarle 995.000 ciudadanos que se encuentran bajo la línea de indigencia. Cifras alarmantes, aunque el panorama se recrudece cuando se escucha a la Iglesia y a distintas ONGs afirmar que, en realidad, en el país hay 12 millones de pobres y 4 de indigentes.
Hilando más fino entre los siempre fríos números, hay otro índice más alarmante aún: casi un millón de chicos de entre 15 y 24 años ni estudia ni trabaja. Los sociólogos comienzan a llamarlos “Generación Ni-Ni” y advierten que esto puede tener una fuerte ingerencia en el futuro del país.
Cerca del 80% de estos jóvenes sin rumbo cierto vive en hogares pobres. Y apenas el 8% de los Ni-Ni pertencen a la calse media-alta. Pero más allá del estrato social al que pertenecen, todos tienen algo en común: el progreso no existe. A lo que se le suma una gran apatía, una grave crisis y de participación. Tampoco creen en las instituciones como la escuela, ni se preocupan por aprender un oficio o trabajar. En el 40 y el 50 % de esos chicos, el abandono escolar hace estragos. Y los distintos males sociales como drogas, alcohol y delincuencia están cerca de ellos, señala una nota publicada por el Diario Crítica.
Si bien la situación es alarmante para la sociedad argentina, por suerte para ella existen personas que se están ocupando de realizar actividades que le devuelvan la esperanza. Ejemplo de esto es el equipo de fútbol femenino Las Pumas de la ciudad de San Nicolás.
Este equipo se formó hace casi una década con el objetivo de alejar a jóvenes mujeres de la calle y los peligros que ésta acarrea, como las drogas, el alcohol y la delincuencia. El creador de este proyecto es José Luis Pereyra y está llevando a cabo las distintas actividades a pulmón ya que no recibe ningún tipo de apoyo político ni económico. “La Municipalidad descree de todo esto, pero a todo esto lo entiendo porque es política y nosotros no hacemos política”, afirma al respecto Pereyra.
Dejando de lado la política, y regresando a hablar de las chicas, la tarea de José Luis se ve acompañada por distintas actividades extradeportivas que ayudan a Las Pumas a crecer humanamente también. La Fundación Libremente ha empezado a colaborar en el proyecto desde otro ámbito, es decir, organizando distintas actividades que van desde charlas hasta seminarios con el fin de darle a las chicas un arma más para defenderse de la cruda realidad que vive en las calles del país.
Además, las integrantes del equipo cuentan con la ayuda del profesor Guillermo Lemme quién colabora con clases de apoyatura escolar para que Las Pumas rindan en la cancha y en el aula.
La psicóloga Natalia De Felipe es una colaboradora más que asiduamente tiene contacto de distinto tipo con ellas, tanto individual como grupal, con el fin de ayudarlas a comprender la realidad que se vive y en qué situación se encuentran ellas.
Con el objetivo de transmitir esta loable experiencia que están llevando a cabo, Las Pumas viajaron hasta la Universidad Nacional de Luján para disertar sobre sus vivencias y mostrarle a la gente universitaria lo que es hacerse desde abajo. A lo que hay que sumarle un encuentro amistoso de tinte internacional frente a la Universidad Torcuato Di Tella, del que participaron 5 jugadoras de Buenos Aires, 1 de Neuquén, 3 de Estados Unidos, 1 de Paraguay, 1 de Méjico y 1 de la Republica Checa.
Siempre apuntando a rescatar a chicas que padecen las inclemencias de una sociedad inestable y egoísta, Pereyra y las integrantes del plantel han realizado distintas actividades. La última ocurrió hace unas semanas cuando salieron por las calles del paseo costanero de la ciudad a repartir preservativos y folletería varia para la prevención del contagio del HIV-Sida. Sobre esto José Luis Pereyra afirmó: “Hacemos porque estamos convencidos de que la combinación entre deporte y educación aporta las bases necesarias para el desarrollo y el bienestar de nuestros jóvenes y adolescentes en la sociedad”. Y agregó: “Podemos cambiar las cosas, darle la oportunidad a estos jóvenes que tal vez no la tuvieron. Queremos una juventud sana, entonces: ¿Por qué no de ayudar a que esto pueda ser una realidad y una salida digna para nuestra juventud? Con educación y deporte se puede pasar de la oscuridad a la luz”.
El presente es duro, pero por suerte aun quedan personas que no se dejan vencer ante las adversidades y que tratan de salir adelante. A veces solos, a veces acompañados. Pero siempre por el camino correcto… ¡Salud por ellos!

Entrevista a José Luis Pereyra - Fundador y coordinador de Las Pumas

José Luis Pereyra - Coordinador de Las Pumas.mp3 -

Por Pablo Romano

Declaraciones plantel Las Pumas San Nicolás

Nota Las Pumas.mp3 -

Por Pablo Romano

Práctica de Las Pumas

Por Pablo Romano